WhatsApp posiblemente sea la aplicación de mensajería instantánea más usada para el intercambio de mensajes cortos con amigos, familiares y grupos, pero en ocasiones, el contenido que se comparte puede ser incierto o contener bulos. En el artículo de hoy os explicamos cómo identificarlos y evitar así participar en la distribución de mensajes falsos. EnLeer más…
Entre las diferentes consultas que nos hacen los profesores, ya sea por correo o en algún encuentro con ellos, destaca la necesidad de detección de problemas, especialmente en lo referido al acoso y ciberacoso. Por eso es necesario tratar el cómo saber si en nuestra aula hay algún caso de este tipo. ¿Cómo puedo saberLeer más…
Guía destinada a informar a los empresarios sobre cómo gestionar la fuga de información. Dentro de la empresa existen bienes intangibles como la cartera de clientes, las tarifas, el conocimiento comercial, la propiedad intelectual o la reputación. Elementos que forman parte de la información de nuestra empresa y que constituyen uno de los activos másLeer más…
¿Tienen los y las menores derecho a su intimidad?, ¿podemos los padres y madres entrar legalmente en ella y mirarles el móvil, entrar en sus redes sociales sin permiso? Veamos qué tenemos que tener en cuenta. Estas cuestiones aún están lejos de tener una respuesta consensuada en nuestra sociedad. Hay quien entiende que los progenitoresLeer más…
Con esta guía podrá proteger la identidad y reputación online de su empresa. La identidad digital corporativa sirve a las empresas para diferenciarse en internet, y debe estar basada en una estrategia de comunicación sólida dirigida a alcanzar una posición a través de su página web, las redes sociales y todo tipo de comunicaciones conLeer más…
Con la mayor presencia de ordenadores, miniportátiles y tablets en el aula, han surgido nuevas cuestiones, como la de filtrar o no los contenidos de Internet. A continuación veremos distintos tipos de herramientas de filtrado de contenidos aplicables en nuestros centros educativos. Que levante la mano quien en su centro nunca haya tenido algún “problema”Leer más…
